時間不足も我関せず
このブログは子どもたちが生まれることを機に始めた育児ブログです。子どもたちとの育児生活を中心に綴っています。子どもたちは今年度に小学 4 年生になり、子どもたちの通う塾でも中学受験に向けて勉強が本格始動した感じです。それに伴い、塾の先生との面談で志望校の話もこれまで以上に具体的な感じになって来ました。小学 5 年生、6 年生になると今よりも勉強で忙しくなっているので、小学 4 年生のうちにある程度目星を付けておこうと思い、最近は何校か説明会に出席しています。
説明会に出席する時間は空から降って来る訳でも無く、ただでさえ時間不足のところに説明会出席のために更に時間を要するタイムスケジュールとなってしまい、時間不足に拍車がかかってしまいました。時間不足で取り組むべき勉強が不十分になることが懸念で、何とか限られた時間でなるべくしっかり取り組めるようにテキパキと子どもたちを動かそうとするのですが、うちの子どもたちはいつも他人事。相変わらずマイペースです。
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隙間時間を惜しんで
お金は働いたり資産運用により増やせる可能性があるのですが、時間だけは生み出せません。有限です。強いて言えば、自分自身で取り組むことを避けてアウトソースすることで、自身の時間を捻出することは出来るのですが、1 日 24 時間を 2 時間延長することは不可能です。
と言う訳で、子どもたちの移動時間だとか、ちょっとした待ち時間に、時間を惜しんで塾の宿題だとか学校の宿題だとかに取り組ませていますが、竜太は物凄くモチベーション低いです。移動中に問題に取り組んでも余所見をチラチラしてさっぱり集中しようとしませんし、何とか取り組ませて丸付けしても、誤答の場合は家と同じく声を上げて癇癪出しています…。そんな様を、時間不足に直面しており何とかしたいと望む私が目にすると、私の中で一気にイライラが沸き上がります。最近、竜太に対しては詰め寄っても効果が無いどころか、逆効果になるとこのブログでも触れていました。なので、何とかイライラを収めて淡々と竜太と接するように努めるのですが、イライラは抜けることなく続く、竜太の言動にどんどん積みあがっていきます。
何のために一生懸命なのか分からなく
移動時間を隙間時間と捉えて有効活用しようと勉強に取り組ませたところで、竜太の場合は好き嫌いがあって、せっかく用意したのに文句を言って取り組まなかったり、自分の思った教科では無いので文句や不満を口にしながら取り組んだり、そんな感じの事態に陥ります。なので、私のカバンの中には竜太がどの教科の勉強に取り組むと言っても対応出来るように、複数教材を入れて竜太とのお出かけに対応しています。複数教科のテキスト、全部揃うと結構な重さです。
竜太が少しでも勉強に取り組めて、限られた時間で学力 UP に努めることが出来るならと思っていつも一生懸命、荷物運びをしているのですが、竜太の横柄な態度を見ると私は一体誰のために頑張っているのか分からなくなり、イライラも生じてしまいます。竜太の態度が直らず、遂に私の我慢の限界を超えると、竜太のために持ってきた教材の重さも怒りに加担します。そしてその場のことのみならず、普段の生活にも考えが及びます。一体私は何のために、誰のためにここまで頑張っているのだろう、と。竜太のことは放っておこうと決めつつも、時間を自ら無駄に過ごす竜太の様を見ると、なかなか我慢が出来なくなってしまいます…。
