双龍の父、大地に立つ

双子座、AB 型、晩婚理系男子が双子を授かりました

幼少向けのプログラミング教材の違和感

      2020/09/23

私は幼少の頃から

算数・数学だったり、理科・化学・物理が好きでした。

絵に描いたような理系男子です。

地域差だとか世代差はあるかもしれませんが

私が学生の頃、

文系、理系の選択で理系を選んだ暁には

共学だろうと何だろうと

クラスは男子校となっていました。

女子の希望数が極めて少ないのです…。

ドラマ、漫画、アニメで見るような

青春な感じの高校生活の彩はさっぱり無く

冬になると真っ黒な学生服が視界の大半を占めて

モノクロな思い出です。

で、理系男子である私は

田舎暮らしで大がかりな娯楽も身近じゃなかったので

ゲームとかパソコンとかに興味を示し、

その延長で情報科学の世界へ。

それ以来、大学卒業を経てエンジニアとして仕事しています。

情報科学を卒業していますので

アカデミックな取り組み方であったとは言え

プログラミングと呼ばれるモノには馴染みがある人間ですが

幼少の子どもたちの授業として

プログラミングが必須科目になっていくこの傾向に

少し違和感を感じ始めました。

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ロジカルシンキングの習得が狙いのはず

プログラムのコーディングで生計を立てる人を目指す場合、

ハッキリ言って

学校の授業や大学のレポート程度での経験は

焼け石に水にしかなりません。

まぁ大学で情報科学を専攻していれば

研究などで技術検証するためにデモアプリを

頑張ってコーディングすることはあると思いますので

その経験は財産になると思いますが

やはりそれでも、実践となるとまだまだ乖離があります。

コーディング能力の他に

開発環境を使いこなすスキルも必要ですので。

では幼少の子どもたちに向けて

なぜプログラミングを必須科目にしているかというと

コーディングする際、ロジカルシンキングが必要となります。

A ならば B、B ならば C、ということは A ならば C

みたいなことを細かく論理矛盾の無いように組み上げていって

ソフトウェアのプログラムが完成するのです。

論理的であるかどうか

というのは、

各自のバックグラウンドだとか

集団の共通認識だとかによって

結構変わってしまいます。

ですが、プログラムのソースコードは

まさに誰も否定しようが無いロジカルな成果物です。

一定規則に従うゲーム (パズル的な)

このブログでは何度も触れていますが

うちの子どもたち、

Amazon の Fire タブレットを使って

Amazon FreeTime unlimited で遊んでいます。

いくつもの遊びが使いたい放題ですが

その中の一つに私のお気に入りがあったりします。

スワンピーのお風呂パニック !

です。

Disney らしいですが、元ネタ知りません。

ワニがお風呂に入りたいらしく、

穴を掘って有限のお湯をワニに届けるゲームです。

お湯は重力通り下に落ちますし

お湯が流れる途中にカビに触れるとカビが繁殖して

お湯が流れなくなったり、

毒液に触れるとお湯全体が汚染されて

ワニに届くとアウトです。

綺麗なお湯をワニに届けないといけないのです。

その他にもスイッチやホースや爆弾なであり、

各パーツは一定の規則で動くギミック。

こうすればこうなってお湯はワニに届くはず

と考えながら穴を掘ってお湯を誘導するのですが

これってかなりロジカルシンキングです。

また、昔流行ったアングリーバードも

球を飛ばす角度と玉が物体に当たった後の色々なモノの

跳ね返り等を予想してクリアを狙いますので

これもロジカルシンキングに思えます。

何も無理やり幼少の子どもも取り組みやすいような

プログラミング手法を用意して取り組ませなくても

この手の類のアプリを遊ぶだけでも良いように思えてきました。

何やら今のプログラミング教材や科目の過熱っぷりは

手段と目的が反転してしまっているような気がします。

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