不安の先の悟りとも言える境地
このブログは子どもたちが生まれたことを機に始めた育児ブログです。子どもたちはもう小学 5 年生になっていて、今では中学受験に向けた勉強に多くの時間を費やしていますので、このブログで触れる話題も勉強や成績の話になってきました。今日もそんなお話です。
中学受験に向けて勉強をしていますが、勿論、受験自体が目的では無く憧れの志望校に入学するためには受験で合格する必要があるので一生懸命勉強しています。何かしらの理由で思い入れとか強い興味が生じる学校が、たまたま公立の中学校で受験が無いのであれば楽で安価なのですが、残念ながらそう都合良い話はありません。定員数が限られていて学費も生じるため、提供側は教育サービスの質の向上やアピールに余念は無く、それらに魅了される受験者は切磋琢磨して上位の人から合格を勝ち取ることで学校の生徒の学力の水準は高まり、質の良いサービスを享受しつつ自分達でも発展させていき、学校全体が高まっていくという仕組み。何とかその仕組みに入り込めないものかと一生懸命勉強しているのですが、なかなか厳しい世界です。
そんな厳しい世界での競争は、小学生が取り組むには残酷な程に辛く、それを一生懸命応援して伴走する親にも過酷です。そして手応えの無さが続き過ぎてしまい、もはや悟りとも言えるような境地になって来ます。
スポンサーリンク
下がった成績は上がらないのか
前回も記載していましたが、竜子は今辛い状況にあります。以前は頑張ったら頑張っただけそれなりの結果が出ていて、頑張ることの大変さも結果で報われる分、何とかモチベーションだとか闘争心を保てていた気がしますが、最近は頑張った労力に見合うような手応えや結果を得ることが出来ません。やることはやっているので、たまたまテストのタイミングで妙なミスだとか不注意による失点が続いているように思えていました。
結果が出ようと出まいと、やることは変わらずしっかり取り組むより他ないので、結果は遅れてついて来ると信じて取り組み続けていますが、最近はその結果が出ないことが通常化してしまい、伴走している私も悔しさや落胆おりも落ちてしまった数字や得点に慣れてしまい、それが竜子の実力に思えて来ています。ある意味、現状を受け入れている訳ですが何かこう、不健全というか淡白というか、諦めにも似た悟りを感じてしまいます。過去の影響や好調は本当にどこへやら。
どこでもいい感
憧れの学校は本人も親もあったりして、そういった学校に子どもたちが通うことになると良いと願っていますが、ここまで成績がついて来なかったり、竜子に関しては算数にかなり力を入れているのにも関わらず相変わらず初見の問題で躓いているところを見てしまうと、志望校である難関校は無理なのかもしれないと思い始めてしまいました。以前は塾から用意された宿題だとか通常授業や定期的に開催されるテストの復習をしっかりしていたり、夏休みとかであれば夏期講習の授業の復習とかもしっかりやって、解ける問題を増やそう、練習繰り返して力を付けようという気持ちにもなっていましたが、テストやテキスト共々、初見の問題でしっかりと躓いていたり解法分からずチンプンカンプンな様子を見ていると、うちの子どもたちには難関校の入試の問題は無理なのかもしれないと思ってしまっています。
繰り返し練習したところで暫くするとすぐ忘れてしまいますし、そこで得たコトを応用させて初見の問題にぶつけることもなかなか出来ませんので、1 つ 1 つをしっかり取り組むことのモチベーションが上がらなくなり、もう宿題として淡々と取り組んで終わりにさせて、余った時間で遊ばせた方が良いのではないかとも思える程です。そんな感じで取り組んでどこかに合格すればそれで良いし、どこにも合格しなくてもそれはそれで良いのではないかと思い始めています。もう小学 5 年生ですが、まだ小学 5 年生。このタイミングで親である私が燃え尽きている感じが否めません。
