竜子の情報錯綜は防げるのか
2026/11/12
このブログは子どもたちとの育児生活を中心に綴った育児ブログです。早いもので、子どもたちはもう小学 5 年生。小学 5 年が終わり小学 6 年生になると、中学生活がもうすぐそこという感じになって来ますが、その前に中学受験という子どもたちの人生で初の大きな壁に苛まれています。しかもこの壁、小学生が乗り越えるのにはかなり過酷です。一部の精神的に及び学力が早熟な子の成功をもとに確立されてしまっている感は否めなく、そうでない普通の小学生にとってはかなりの試練ですし、乗り越えることも現実的で無かったりするように思えて来ています。というのも、うちの子どもたち、毎日頑張ってはいますが、どうにも結果が芳しくなく。才能だとか集中力だとか貪欲さあたりを備え持っていないらしく、取り組みが報われる程の結果を得られないでいます。
竜太は自業自得なところがあるので、最近はあまりどうのう思うことも少なくなっていますが、竜子については悩ましく思っています。というのも、竜子はかなり頑張っています。ただ、自身のいい加減な性格が失点の原因となっていて加点に結びつかず、満足の行く結果を出せないでいます。
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慎重さに欠ける
うちの子どもたちは二人とも、慎重さに欠けるように思えます。それはテストの話のみならず、普段の生活も然りです。生活を通じて色々と失敗したり辛い目に遭っているのにも関わらず、なかなか改善されないでいます。例えば食事。小学生 5 年生がどの程度、食事を大人並みにキレイに食べられるのか不明ですが、うちの子どもたちは恐らくその平均未満だと思います。相変わらず椅子に座る際に足を曲げてあぐらや正座に近い座り方を椅子の上でしますし、食べ物をお箸やスプーンとかで口に運ぶ際、万が一落ちても被害を抑えるために未だにお皿や机の上で口に食べ物が入るように身を乗り出して食べることをせず、机から離れた位置に居る自身の口にスプーンやお箸を使って食べ物を寄せる食べ方をします。こうしてしまうと万が一食べ物が落ちると、自身の膝下だとか椅子の上だとか床に落ちてしまいます。そして案の定、そうした自体は割と多く生じています。
読み間違いや錯綜
竜子は前回の SAPIX 公開模試について、怖いことを言っていました。どうやら 10 問以上、問題を読み間違えたとのこと。その中には、問題文の解釈を誤ったものも含まれますが、単純な読み間違えも結構入ってそうです。ギリギリのところで合否が分かれる中学受験において、これはかなりの不安材料です。多くの競争相手が得点出来ている問題ではしっかり得点し、合否が分かれた問題で他者より多く得点して差をつけるような感じになります。いくら他者が解けない問題を解いたところで、得点源となる別の比較的得点しやすい問題で失点していては、合計点で勿論負けてしまいます。
竜子はどうやら頭の中で情報が錯綜している様子です。自分では何とかなると思っていて全く反省せずに、書き下すことなく頭の中でやろうとします。なので余計に情報が色々アレコレ互い違いになったり反対になったりしています。テストのときも然りですが、普段の勉強のときもです。なので、そういった特性を持っていると自覚して、それを防ぐ練習を普段の勉強のときに取り組まないと一向に改善しないのですが、竜子はまずしようとしません。話をすると分かったと言いますが、実際に取り組むとそういったことが頭からすっかり抜けていてやらないですし、実際、竜子は頭のどこかでそういったアドバイスを軽視していて甘く見てそうです。この辺りの穴を絶対に塞いでやるぞと言う緊迫感と気迫が必要になりますが、果たして 6 年生となり受験生の自覚が芽生えると出来るようなモノなのか…。不安極まりないです。
